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Alexander-von-Humboldt Gymnasium Werdau
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Lernaufgaben Klasse 8/1 Mai

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Das Gymnasium Werdau nutzt ab sofort das Office-365-Education-Angebot von Microsoft. Damit können wir allen Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern ein kostenfreies Nutzerkonto für eine von der Schule verwaltete Plattform zur Verfügung stellen. Dies umfasst eine Schul-E-Mail-Adresse mit der Endung @365.gymnasium-werdau.de zusammen mit den im Browser lauffähigen Online-Versionen von Outlook, Word, Excel, PowerPoint, OneNote und Teams. Mit OneDrive steht außerdem ein Cloud-Speicher zur Verfügung. Bitte beachten Sie: Die jeweiligen Desktop-Versionen der Programme sind leider nicht enthalten.
Feedback, Rückmeldung und Zusammenarbeit werden umso leichter, je mehr innerhalb der Klasse teilnehmen. Eine kurze Mail mit Name und Klasse an die oben genannte Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! genügt, um die Zugangsdaten zu erhalten.

 Unter anderem enthalten ist:

- Schul-E-Mail-Adresse
- Online-Speicherplatz bei OneDrive
- Online-Versionen von Word, PowerPoint, Excel, Outlook, OneNote, Sway
- Teams-Zugang

Weitere Informationen finden Sie unter:
http://www.edu365.de bzw.
https://www.microsoft.com/de-de/education/products/office/default.aspx


Inhaltsverzeichnis

 

Biologie | Chemie | Deutsch | Englisch | Ethik | Französisch | Geographie | Geschichte | GRW | Informatik | Kunst | Latein | Mathematik | Musik | Physik | Religion

 

Die Aufgaben, die in den Monaten März und April gestellt wurden, kannst du hier abrufen.

Klassenleiterbereich

 

 

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Biologie

 9. Woche Biologie und / oder Chemie 11.05. bis 15.05.2020

 Wenn die Entwicklung wie geplant weiter läuft, beginnt mit dem 18.05.2020 eine neue Phase in diesem Schuljahr! Nutzt deshalb diese Woche, um Eure Materialien der letzten Wochen zu sortieren, zu ergänzen (wenn notwendig) und vor allem alles ordentlich abzuheften!

In den ersten stattfindenden Unterrichtsstunden werden wir auszugsweise auf die Schwerpunkte der Aufgaben eingehen! Dann ist bitte jeder informiert!

Aufgaben für die Zeit vom 25.05. bis zum 05.06.2020

Die "erste" Schulwoche ist Vergangenheit und es hat sich gezeigt, dass zwar viele Schüler ihre Lernaufgaben bewältigt haben, der Stoff aber in den meisten Fällen nicht im Kopf angekommen ist! Bevor es bei den Inhalten irgendwie weitergeht ist es wichtig, den Stoff auch zu begreifen!

Nehmt Euch also alles Bisheriges noch einmal vor und verarbeitet es, wo es möglich ist, übt die Inhalte. Nutzt dazu auch das Lehrbuch und die zum Thema passenden Aufgabenstellungen!

Ab dem 08.06. folgen wieder Lernaufgaben zu neuem Stoff!

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Informatik

Gruppe Hering
Aufgabe vom 18.05. Informiere dich in "Teams"!
 
Termin 18.05.   Erstelle die Präsentation zur Aufgabe der letzten Woche (Regeln der Foliengestaltung einhalten)! Nutze dazu Office 365-Powerpoint!

GRW

 

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Chemie  

Wir wollen die Kenntnisse zu den Ionen zusammenfassen. Dazu löst ihr bitte die Aufgaben im Lehrbuch S.149/ 1 bis 5.

Wer möchte, darf sich mit den mehratomigen Anionen anfreunden.

Die Lösungen der Aufgaben 1 bis 5 schickt ihr mir bitte bis 19.05. zu.


Update 25.05. 

Gilt für Gr. A: Aufgabe 1: Löse schriftlich LB S. 176/1!    Aufgabe 2: Erläutere die Bedeutung von Säureindikatoren!    Aufgabe 3: Erstelle einen Steckbrief von Phosphorsäure und Kohlensäure (Muster LB S. 182) mit Hilfe des Internets oder anderer Nachschlagewerke.

Die Aufgabe 1 wird nicht als MindMap, sondern als Tabelle angefertigt. Die Ergebnisse bekomme ich schriftlich in unserer ersten gemeinsamen Unterrichtsstunde vorgelegt. Diese dienen der Vorbereitung des neuen Themas.

 


Geographie
11.05.2020

So, dieses Mal ist Geografie dran.
Bitte bearbeitet selbständig das Thema: Wirtschaftsentwicklung zur Weltmacht China
Dafür habt ihr 14 Tage Zeit. (Termin für die schriftliche Abgabe per TEAMS: 25.05.2020)
1. S. 79 Nr. 1-2
2. S. 81 Nr. 1-3
3. S. 83 Nr. 1
4. S. 85 Nr. 1 (Beachte, dass die Zahlenangaben im Lehrbuch schon ziemlich alt sind. Informiere dich im Internet auf statista.com nach aktuelleren Zahlen.-> Zusatzpunkte bei der Bewertung!)
Viel Erfolg!

 

25.05.2020

 

Diese und nächste Woche werdet ihr euch mit der TERRA Trainingsseite 88/89 testen, denn wir sehen uns ja in der Schule.

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Französisch

Zeitraum in dem die Aufgaben zu erledigen sind: 04.05.2020 bis 18.05.2020

Wir starten in Unité 3

Vokabeln

  • Lerne die Vokabeln der Lektion 3 (Lehrbuch S. 157 bis A1)! Nutze zum Üben der Aussprache z.B. http://de.pons.com !

Métro-boulot-dodo LB S. 44

  • Erkläre mit Hilfe des Vis-à-vis Kastens die Bedeutung der Begriffe auf Deutsch! Schreibe dies in Stichpunkten in deinen Hefter!
  • Schau dir nun die Bilder an. Beschreibe die Bilder auf Französisch mündlich so ausführlich wie möglich (Wer/Was/Wo) – wenn du Probleme hast, suche dir vorher unbekannte Vokabeln heraus – vergiss aber nicht diese im Nachhinein auch zu lernen.
  • Beantworte dann die unten stehende Frage „Comment …?“ ausführlich. Nutze dazu als Orientierung das unten verlinkte Dokument und sende mir deine Ausführungen innerhalb des angegebenen Zeitrahmens per Mail zu!

Une famille très occupée LB S. 45

  • Lies dir den Text durch und schaue die zugehörigen Bilder an!
  • Nutze nun die CD aus deinem CDA und löse die Aufgaben 1 und 2. Die CD Nummer steht neben der Aufgabe. Nutze dazu ebenfalls den angegebenen Link!

https://gymwerdau-my.sharepoint.com/:w:/g/personal/claudia_rossbach_365_gymnasium-werdau_de/ESx48lK38llJtwGqZyj3fAMBaFqsSpm-XVqsy8SvhufKcw?e=16Tudw

 Neu: Ab sofort findet ihr alle Informationen, Aufgaben, Lösungen etc. über "Teams"!

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Mathematik

 Bitte in TEAMS arbeiten

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Latein

Latein bis zum 4.6.  

Gruppe A:

  1. Sieh dir die 2 PowerPoints der Schülervorträge zu Hannibal und Hamilcar an und fülle das AB bzw. mach dir Notizen in den Sachteil deines Hefters!
  2. Lies den lateinischen Text einmal durch.
  3. Markiere Einleitewörter, Subjekte und Prädikate im LB Text S.149.
  4. Erstelle eine Tabelle: Welche Konjunktive stecken im Text und wie müssen sie übersetzt werden?
  5. Übersetze den Text Zeile 1-7 wörtlich in sinnvolles Deutsch!

Gruppe B:

  1. Sieh dir die PowerPoint des Schülervortrages zu Hamilcar an und fülle das AB aus!
  2. Lies den lateinischen Text einmal durch.
  3. Markiere Einleitewörter, Subjekte und Prädikate im LB Text S.149.
  4. Erstelle eine Tabelle: Welche Konjunktive stecken im Text und wie müssen sie übersetzt werden?
  5. Übersetze den Text Zeile 1-7 wörtlich in sinnvolles Deutsch!

Hilfestellungen, Materialien und Lösungen gibt es heute zum letzten Mal per Email, ab dann kommt alles über TEAMS!!!

LG und viel Erfolg :-)

 

Aufgaben zum 11.6. für Gruppe A+B (Achtung neu)

  1. Vergleiche deine HA zu heute.
  2. Entscheide, ob die Aussagen zum Text (LB S.149, Zeilen 8-20) richtig oder falsch sind und belege mit einem lat. Zitat+ Zeilenangabe deine Entscheidung! (Material auf Teams)
  3. Bearbeite im LB S. 170/ d) 1-3 und übersetze S.172/d) 1-3.
  4. Übe weiterhin Vokabeln und die Bildung aller Konjunktivarten!

LG

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Ethik

Gruppe Hering Aufgabe vom 04.05.  Termin 18.05

Notiere dir im Hefter die Erklärungen zu den Begriffe Konsens und Dissens. Finde jeweils zwei Beispiele für dich persönlich.

 

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Musik    

Zunächst hast du dich mit der Epoche der Wiener Klassik im Allgemeinen auseinandergesetzt.
Um diese Kompositionen zu verstehen, musst du nun einige Begriffe erklären.
Notiere dazu aussagekräftige Stichpunkte im Hefter.
Konzert / Sinfonie / Sonate / Sonatenhauptsatzform (Du darfst hier die Bezeichnung SHF verwenden.) / Streichquartett

NEU!
Wenn wir wieder Unterricht haben (ab18.05.), werden wir in der ersten Musikstunde die LK - Singen durchführen.
Ihr habt das Lied ja bereits gelernt, also frischt es noch einmal auf, damit der Vortrag gut klappt. Es wird keinen gemeinsamen Klassengesang geben, nur die einzelnen Solovorträge.

LG Frau Gralla

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KUNST

Bitte bereitet eure Arbeiten aus den letzten Wochen so auf, dass ihr sie bei unserem ersten Treffen präsentieren und abgeben könnt.

Das sind:

-          Pop – up – Karte

-          Abstraktionen nach Picassos Stier

-          Menschen zeichnen

Bitte bringt zur ersten Kunststunde euren Hefter mit.

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Deutsch 4.5. - 8.5. 2020

Ihr findet die Auswertung der letzten Aufgabe und die neue Aufgabe unter diesem Link. Wie immer habe ich euch die Aufgabe auch per Mail geschickt.T

Termin für die Abgabe ist der 8.5. 2020.

 

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Englisch - NEU!

Dear 8/1,

most of you have already seen it: I have added all of you to TEAMS and created a group for us there. Please check your emails and find your tasks in Teams from now on. Email me if something has not worked for you or if you are not in our English group.

Please bring your poster with you whenever you are back to school. Give it to your class teacher by June 11th to pass it on to me. Thank you and take care!

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Religion

Aufgaben für den 05./12. Mai

Thema: Propheten (II)

Aufgaben (Gruppe B) für den 19. Mai

Thema:Propheten

Aufgaben (Gruppe B) für den 26. Mai

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Physik

05. Juni für 8/1 B

siehe Aufgaben 29. Mai für 8/1 A!!!

29. Mai für 8/1 A

 

Der Link führt euch zu den Lösungen der letzten Woche.

 

Aufgaben diese Woche: LB.S.101/2

 

Im Hefter:

 

3.7. Georg Simon Ohm

 

Lies LB.S.100 und fasse die Seite stichpunktartig zusammen!

 

 

15. Mai

 

Mit diesem Link findet ihr die Lösungen zu den Lehrbuch- sowie Übungsaufgaben der Kopie.

 

 

 

im Anschluss eigene Notizen mit Diagrammen und Erklärung zu:

 

3.5. Kennlinien verschiedener Bauelemente

 

LB.S.98

 

3.6. Das Ohm`sche Gesetz

 

LB.S.99

 

 

 

Zur Festigung von 3.5. und 3.6.: LB.S.101/1

 

8. Mai

Vergleich AB:

 

a) R1 < R3 < R2 da A1 > A3 > A2

b) R1 > R3 > R2 da l1 > l3 > l2

c) R1 < R2 < R3 da ρ1 < ρ2 < ρ3

 

LB.S.97/3,8 und 9 (Hilfestellung: Berechnung LB.S.92)

 

Link zu Übungsaufgaben Widerstand allgemein

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Geschichte

1.6.2020

Deutschland „zu spät gekommen“?!

 

 S. 124 Nr. 2 und 5

 

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Zuletzt aktualisiert am Donnerstag, 04. Juni 2020 20:14

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